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1-9 9
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Linking und Monitoring in der Kinder- und Jugendhilfe Case Management einer fiktiven Fallstudie Linking und Monitoring in der Kinder- und Jugendhilfe Case Management einer fiktiven Fallstudie
 : Sandra Hübner   
: 9783346204219   
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Selbstreflexionsaufgabe zu sozialen (Unterstützungs-) Netzwerken Selbstreflexionsaufgabe zu sozialen (Unterstützungs-) Netzwerken
: Sandra Hübner   
: 9783346605016   
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Partizipation in der Grundschule nach der Covid-19-Pandemie. Wie kann sie in der offenen Ganztagsschule gelingen? Partizipation in der Grundschule nach der Covid-19-Pandemie. Wie kann sie in der offenen Ganztagsschule gelingen?
: Sandra Hübner   
: 9783346620958   
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Die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen pädagogischen Fachkräften und Eltern von Kindern mit Behinderung Die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen pädagogischen Fachkräften und Eltern von Kindern mit Behinderung
: Sandra Hübner   
: 9783668987944   
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ViertklässlerInnen an offenen Ganztagsgrundschulen in NRW. Der Profit durch klientenzentrierte Gesprächsführung in der Corona Pandemie ViertklässlerInnen an offenen Ganztagsgrundschulen in NRW. Der Profit durch klientenzentrierte Gesprächsführung in der Corona Pandemie
: Sandra Hübner   
: 9783346345639   
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Was ist Wissenschaft? Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten in der Sozialforschung Was ist Wissenschaft? Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten in der Sozialforschung
: Sandra Hübner   
: 9783668938113   
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Kann das bedingungslose Grundeinkommen die Armut in Deutschland verringern? Kann das bedingungslose Grundeinkommen die Armut in Deutschland verringern?
: Sandra Hübner   
: 9783668944817   
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Diversität als Herausforderung im Kindergarten Wie gelingt Inklusion von Kindern mit einer geistigen Behinderung im Kindergarten? Diversität als Herausforderung im Kindergarten Wie gelingt Inklusion von Kindern mit einer geistigen Behinderung im Kindergarten?
 : Sandra Hübner   
: 9783668946224   
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Emotionale Vernachlässigung von Kindern in der offenen Ganztagsgrundschule. Unterstützung seitens der Sozialarbeiter durch Prävention, Resilienzförderung und Intervention Emotionale Vernachlässigung von Kindern in der offenen Ganztagsgrundschule. Unterstützung seitens der Sozialarbeiter durch Prävention, Resilienzförderung und Intervention
: Sandra Hübner   
: 9783346319203   
: Grin Verlag   
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